¿Conoces a tus abuelos?

¿Algunas vez has hablado con tus abuelos sobre cómo era su vida? Qué hacían para divertirse, cómo era la comida en aquella época o cómo se enteraban de las noticias… ¿Crees que sabes todo sobre ellos?, ¿y si tuvieron una vida que tu desconoces en absoluto?

ancianos

En esta entrada vamos a exponer los pasos que debes seguir para realizar tu investigación, tal y como si fueses un historiador interesado por el pasado más reciente o un periodista que se documenta para contextualizar una entrevista.

Vamos a realizar un trabajo de INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, basada en narraciones y descripciones realizadas por diferentes personas. Para ello utilizamos dos fuentes:

  1. Documentación histórica extraída del libro de texto y de la Red.
  2. Entrevista semiestructurada a, al menos, una persona de edad avanzada (mínimo 70 años)

La evaluación se realizará conforme a la siguiente rúbrica de evaluación que se aplicará al documento que de forma indiviual  envíes a la profesora (mdalberdic01@iesosierralamesta.com) El trabajo se entregará por correo electrónico el 16 de junio y la nota se sumará a la obtenida en el trimestre. No se corregirán trabajos que se entreguen fuera de plazo.

PARTES DEL TRABAJO

PARTE AUDIOVISUAL: Entrevista según el documento de trabajo adjunto, de al menos 10 mintuos. No olvides introducir los títulos de crédito al prinicpio y al final.

PARTE ESCRITA: Extensión de 5 folios (4 de investigación y 1 de conclusión)

1. Portada: Título “Investigación sobre la Dictadura y la Transición” y autor.

2. Índice.

3. Investigación histórica: debes contestar a las siguientes cuestiones

  • La Guerra Civil Española (1936-39)
    • Causas de la guerra.
    • Bandos y desarrollo.
  • El franquismo: una dictadura militar.
    • Principios del franquismo.
    • Apoyos sociales (qué sectores apoyan el franquismo)
  • La posguerra: miseria y autarquía (1939-59)
  • La época del desarrollismo (1959-1973)
  • La oposición al franquismo y la Transición.

 5. Conclusión: Informe final en el que debes realizar una aportación personal al trabajo, relacionando los datos de la información del libro e Internet con los datos de la entrevista (¿hay contradicciones?, ¿hay errores?, ¿hay partes de la Historia que tu abuelo/a narra y no aparecen en tu investigación?, ¿desconoce tu abuelo/a parte de la Historia?). Además reflexionamos sobre lo que hemos aprendido, qué nos ha sorprendido más y cómo nos hemos sentido elaborando el trabajo.

6. Bibliografía y recursos web.

RECURSOS:

Para realizar la entrevista y diseñar las preguntas que vas a realizar puedes acceder al siguiente documento donde se ofrecen indicaciones: La Historia Oral.

Para investigar sobre la Dictadura de Franco y la Transición puedes consultar, además de tu libro de texto, las siguientes presentaciones y documentos:

Presentación sobre la I República:

Acceder a información sobre el Franquismo

Presentación sobre el Franquismo y la Transición:

Presentación sobre la Transición:

 

¡¡¡Empieza ya, estoy segura de que este trabajo te va a encantar!!!

 

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL TRABAJO

INSUFICIENTE (1-4) SUFICIENTE (5-6) NOTABLE

(7-8)

SOBRESALIENTE

(9-10)

Explica las causas de la Guerra Civil Española en el contexto europeo e internacional. No explica las principales causas de la Guerra Civil Española y no tiene en cuenta el contexto europeo e internacional. Explica las principales causas de la Guerra Civil Española (no todas) pero sin tener en cuenta en el contexto europeo e internacional. Explica las principales causas de la Guerra Civil Española (no todas) en el contexto europeo e internacional. Explica las causas de la Guerra Civil Española en el contexto europeo e internacional.
Conoce la situación de la postguerra adecuadamente y la represión en España y las distintas fases de la dictadura de Franco. No conoce los aspectos principales de la postguerra, la represión o las fases de la dictadura. Conoce la situación de la postguerra en los aspectos principales (no todos) y la represión en España y aunque falla al enunciar las distintas fases. Conoce la situación de la postguerra en los aspectos principales (no todos) y la represión en España y las distintas fases de la dictadura de Franco. Conoce la situación de la postguerra adecuadamente y la represión en España y las distintas fases de la dictadura de Franco.
Los ítems de la entrevista son pertinentes y su extensión es adecuada (3 folios al menos) Los ítems de la entrevista son inadecuados y su extensión es insuficiente. Los ítems de la entrevista son pertinentes en algunos casos y pero su extensión no es adecuada. Los ítems de la entrevista son pertinentes pero su tensión no. Los ítems de la entrevista son pertinentes y su extensión es adecuada (3 folios)
El trabajo está escrito con corrección ortográfica y formal, respetando márgenes, la sintaxis y la ortografía. El trabajo no está escrito con corrección ortográfica o formal. El trabajo es legible y con una presentación aceptable, pero presenta errores ortográficos o formales abundantes. El trabajo está escrito con corrección en general, aunque hay algunos erores ortográficos y/o formales. El trabajo está escrito con corrección ortográfica y formal, respetando márgenes, la sintaxis y la ortografía.
El informe final posee una conclusión elaborada y argumentada a partir del análisis de resultados. El informe final no posee una conclusión elaborada y argumentada a partir del análisis de resultados. El informe final posee una conclusión pero no se elabora y argumenta a partir del análisis de resultados. El informe final posee una conclusión elaborada y argumentada a partir del análisis de resultados, pero es muy breve.. El informe final posee una conclusión elaborada y argumentada a partir del análisis de resultados.

 

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